PROGETTO. . . LA META
Anno scolastico '09/’10
In linea coi protocolli tra MIUR e CONI, la Federazione Italiana Rugby, tramite la
Società Sportiva Rugby Vercelli,conferma la disponibilità ad attuare progetti scolastici
indirizzate alle scuole primarie.
Natura del progetto : Rugby educativo – “ giocare con la palla ovale “
Nome del progetto : ….. LA META ….
1. Localizzazione del progetto
Enti impegnati: scuola primaria, scuola secondaria
Classi impegnate: IV, V elementare
Docenti: tecnici FIR specializzati, insegnanti educazione fisica,
educatori professionali
2. Organizzazione
Durata del progetto: tre interventi per ogni classe in orario curricolare
Luogo di pratica: palestra scolastica o spazio erboso
3. Obiettivo
Lo sviluppo e la crescita del ragazzo attraverso il gioco del rugby educativo
Formazione di gruppo sportivo
Partecipazione ai campionati studenteschi
Riconoscimento/affiliazione FIR
COMPETENZE MOTORIE
1. Conoscere il proprio corpo
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CONOSCENZE
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ABILITA’
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Conoscere le potenzialità di movimento
del proprio corpo
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Essere in grado di controllare i diversi
segmenti del corpo ed il loro movimento
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Riconoscere le modifiche fisiologiche del
proprio corpo durante l’attività motoria
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Controllare la respirazione e la capacità
di rilassare il corpo
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2. Percezione sensoriale
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CONOSCENZE
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ABILITA’
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Conoscere i cinque sensi
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Riconoscere, ricordare, differenziare le percezioni sensoriali.
Controllare l’azione in relazione all’informazione visiva ed uditiva
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3. Coordinazione
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CONOSCENZE
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ABILITA’
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Conoscere le azioni e le applicazioni
degli schemi motori di base
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Padroneggiare gli schemi motori combi-
nandoli in forme sempre più complesse
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Conoscere le proprie possibilità ed i
propri limiti.
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Essere in grado di controllare il proprio
corpo in situazioni di disequilibrio e con
elevato contenuto emotivo
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Conoscere i concetti topologici in
relazione allo spazio
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Sapersi orientare nello spazio in relazione
agli oggetti ed alle persone in movimento
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4. Gioco-sport
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CONOSCENZE
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ABILITA’
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Conoscere le tecniche e le tattiche del
Rugby educativo
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Collaborare ed accettare i vari ruoli del
gioco. Scegliere azioni e soluzioni efficaci
per risolvere problemi motori. Saper
affrontare con tranquillità le esperienze
proposte ed acquisire fiducia nelle proprie
capacità
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Conoscere il concetto di anticipazione
motoria
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Comprendere e prevedere le intenzioni
degli altri in alcune situazioni specifiche
di gioco
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Conoscere gli elementi regolamenteri
indispensabili per la realizzazione del
gioco
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Rispettare le regole del gioco e proporre
varianti.
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DISTINTI SALUTI
S.S. Rugby Vercelli
Per informazioni:
ØMarco Mangino: educatore professionale, segreteria Rugby Vercelli 347 2235451
